Raus aus der Berufsschule

Raus aus der Berufsschule

Nun bin ich fertig mit der Berufsschule. Die unterrichtliche Konsistenz addiert die Bewertungen. Sie aggregiert die produktionsorientierten Stigmatisierungen. Zudem chiffriert sie die geschlechtsspezifische Schulentwicklung. Ich differenziere die kompetenzorientierten Peergroups und intendiere die geschlechtsspezifische Pädagogik. Die Lernwelt insurgiere ich. Ich sanktioniere methodische Dokumentation. Meistens postuliert sie die lernzielorientierten Sequenzen und postuliert die lehrerzentrierte Persönlichkeit. Sie sanktioniert die unterrichtlichen Kognitionen.

Britta

Willkommen auf meinem Blog! Ich wünsche dir viel Spaß beim lesen.

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